<h6>مدرسه رشد</h6>

پيش ثبت نام سال تحصيلي 95-94

مدرسه رشد

1- متولدين نيمه دوم 88 و نيمه اول 89 (پيش دبستاني)

2- متولدين نيمه دوم 87 و نيمه اول 88 (پايه اول)

3- دوم تا ششم (ميان پايه ها)

4- دارابودن كارنامه توصيفي با رتبه بسيار خوب پايه هاي دوم تا ششم قبولي در سنجش ها و آزمون ها ويژه ي هر پايه

5- پذيرش در مصاحبه ي حضوري ويژه اوليا و دانش آموزان

مهلت پيش ثبت نام تا پايان اسفند ماه و تماس با خانواده ها تا 15 فروردين ماه، به ترتيب اولويت ثبت نام.

 


 

فيش واريزي از درآمد حاصل از بازارچه خيريه جشنواره غذا

Jodakonanndeh.www.shabhayetanhayi.ir (31)

تقدير موسسه خيريه مهر و ماه از دانش آموزان دبستان

 

فرزانگان ايران

 

 

شركت كنندگان جشنواره جابربن حيان پايه اول

1- موضوع پژوهش : گل هاي رنگين كماني.

مجريان: عسل برومنديار ، سما فلاح ، آوا خير انديش

2-موضوع پژوهش : مدرسه سبز. 

مجريان: دنيز حيدرزاده ، مهرسا رجبي ، نرگس سادات حسيني

 

 

 

 

شركت كنندگان جشنواره جابربن حيان پايه دوم

موضوع :  برفي كه لباس شد.

 

 

 

شركت كنندگان جشنواره جابربن حيان پايه سوم

1- موضوع پژوهش :كرم ساقه خوار برنج

مجريان: نگار منظري ، آوا كيهاني

2- موضوع پ‍ژوهش: نور و بازتاب

مجريان: ياس عباسي

3- موضوع پژوهش: مصر باستان و اهرام ثلاثه

مجريان: عسل شقاقي ، صبا سروري ، نگار چاوشي

4- موضوع پژوهش: ظروف مسي

مجريان: آرميتا صالحي ، عسل صلواتي ، سنا محمدي دوست

5- موضوع پژوهش: ابرها

مجريان: حديثه خزاني ، ديانا پريشان

 

 

 

شركت كنندگان جشنواره جابربن حيان پايه چهارم

1- موضوع پژوهش : منوي به آسمان.

مجريان: مريم غلامرضايي ، آنيتا صحت، سارا هاشم ن‍ژاد

2- موضوع پژوهش : بندگي در ميان شاهان

مجريان: شيوا رضايت ، مرجان جدي ، الهه موسوي

3- موضوع پژوهش : سريع تر از باد

مجريان: درسا رعيت ، مينو لطفي ، طلوع فاتحي

4- موضوع پژوهش :وقتي فرمانده بدن مي ميرد.

مجريان: ملينا حضرت زاده ، بهاره خاجوي ، اليا صدري

5- موضوع پژوهش : باز مانده يخي

مجريان: ستاره ميزاني ، نازنين متولي ، روژينا وهابي

6- موضوع پژوهش :انقراض دايناسورها

مجريان: آيريانا مظفري ، زينت غني لو ، نيكتا ملاخليلي

 

 

 

شركت كنندگان جشنواره جابربن حيان پايه پنجم

1- موضوع پژوهش : نوشيندي تلخ.

مجريان:غزل فراهاني ، هستي رفيعي

2- موضوع پژوهش :زمين نا آرام

مجريان:درسا سميع آبادي ، ريحانه حاج هادي

 

 

شركت كنندگان جشنواره جابربن حيان پايه ششم

1- موضوع پژوهش : پاك كننده پرتقالي.

مجريان: كيانا جوادي ، عطيه خوش صحبت ، پريا همايوني افشار

2- موضوع پژوهش :تهيه لاك از سايه و اكليل

مجريان: نازنين منصوريان ، فاطمه قهرماني

 از اولياي بزرگواري كه در اين زمينه با دانش آموزان همكاري نمودند صميمانه سپاسگزاريم.

بچه ها تبريك

برگزيدگان آزمون قلم چي بهمن ماه

پايه چهارم
1-ملينا حضرت زاده
2- بهاره خاجوي
3- مينو لطفي
پايه پنجم
1-ريحانه حاج هادي
2- هستي رفيع
3- نگين جاهدوست
پايه ششم

1- نيكاه شاه بيك

2- كيانا جوادي

3-زهرا سرپاك

 

برگزيدگان آزمون پرلز مرحله (3)

پايه دوم
1- آوين شيخان
2-مهرسا طوفي
3-دينا شهبازي
پايه سوم
1-نگار منظري
2-نگار چاوشي
3-آرميتا صالحي
پايه چهارم

1-الهه موسوي

2-مينو لطفي

3-نيكي لواء

پايه پنجم

1-هستي رفيع

2- نگين نادري نسب

3- نگين جاهدوست ـ ريحانه حاج هادي


پايه ششم

1- عطيه خوش صحبت ـ پريا همايوني افشار ـ كيانا جوادي ـ نازنين تعطيلي


Avazak.ir Line2 تصاوير جداكننده متن (1)
 


تكاليف روز چهارشنبه 93/12/13

       

1- فارسي درس تشديد  تدريس شد.

2- فارسي بنويسيم انجام شود.

3- پيك آدينه فراموش نشود.

 

1- پيك حل شود.

2- رياضي در دفتر نوشته شده حل شود.

3- آزمايش علوم صفحه 92 انجام شود.

4- يك صفحه املا از درس پرچم با 10 كلمه جمله سازي و كارت درس پرچم + يك پرچم زيبا  درست كن.

5- دفترچه قرمز پرلز را بياور.

6- غلط املايي را درست كرده و 3 بار بنويس و يكشنبه امتحان پرلز داريم.

                                  

1-پيك حل شود.

2- از روي درس 12 فارسي يك بار بنويس.

3- دوره رياضي فصل 1.

4- 10 سوال از فصل 1 رياضي بنويسيد.

5- يك صفحه املا از درس 10 تا 12.

6- با دانه هاي يك قسمتي و دو قسمتي يك كاردستي خلاق درست كن.

7- 7 عدد چوب بستني با وسايل تزئيني بياور


1- رياضي صفحه 137 در دفتر 136 در كتاب حل شود.

2- علوم از اول تا صفحه 16 پرسيده مي شود.

3- يك بار از لغت هاي درس مرواريد نوشته شود.

4- 20 لغت جمله سازي شود.

5- 10 ضرب المثل از كل كتاب نوشته شود.

6- جغرافيا از اول تا آخر درس 18 پرسيده مي شود.

7- ديكته درس مرواريد گفته مي شود.

1-املا از درس آريوبرزن

2- مطالعه درس تاريخ

3-صفحه 105 رياضي

4- درباره شهادت حضرت فاطمه زهرا بنويسيد.

5- پيك آدينه حل شود.

1- تمامي ورقه هاي املا آورده شود.

2- كتاب كار مطالعات و كاربرگها انجام شود.

3-درس 11 و 12 روخواني ـ معني كلمات ـ ايستگاه انديشه پرسيده مي شود.

4- كتاب مبتكران صفحه 202 تا 205 حل شود.

5- درس آزاد آماده شود.

 

 

 

Jodakonanndeh.www.shabhayetanhayi.ir (31)

 

 Jodakonanndeh.www.shabhayetanhayi.ir (31)

 

چطور كودكان را به مطالعه علاقه‌مند كنيم؟

تحقيقات نشان داده است بيشتر كساني كه به كتاب و كتابخواني علاقه دارند والديني داشته‌اند كه در دوران كودكي لحظات شيرين و گرمي را در هنگام خواندن داستان‌ها براي آنها ساخته و پرداخته‌اند.
توصيه‌هاي زير را به كار گيريد تا كودكان خود را جذب مطالعه كنيد، به طوري كه كتاب را بهترين دوست خود بدانند و از آن جدا نشوند.

1 - زمان خاصي را به عنوان زمان خواندن داستان در نظر بگيريد : اين مورد به خصوص براي كودكان نوپا بسيار مهم است. زمان قصه‌سرايي نبايدطولاني باشد، در اينجا كيفيت از همه چيز مهمتر است، اما سعي كنيد آن را به صورت برنامه‌اي منظم در هر روز دنبال كنيد.

2 - كتاب‌هايي را انتخاب كنيد كه خودتان از خواندن آنها لذت مي‌بريد، زيرا عدم علاقه شما، به خوبي در آهنگ كلام شما منعكس مي‌شود.

3 - به خاطر داشته باشيد كه اغلب سطح شنيداري كودكان بالاتر از سطح خواندن آنهاست: پس فكر نكنيد ممكن است كودك شما كه در گروه سني الف قرار دارد از شنيدن كتاب‌هاي گروه سني ب، ج يا بالاتر لذت نبرد.

4 - هميشه قبل از خواندن، عنوان كتاب و نام نويسنده آن را اعلام كنيد.

5 - داستاني را كه مي‌خوانيد در ذهن خود تجسم كنيد: مناظر را در ذهن خود ببينيد، حتي زماني كه كتاب هيچ گونه تصويري ندارد. اين كار باعث مي‌شود كه داستان را به زيبايي و واضح تعريف كنيد.

6 - در حين خواندن از تنوع استفاده كنيد: متناسب با داستان، تن صداي خود را بالا و پايين ببريد، با دستان و اعضاي صورت خود اشارات گوناگوني پديد آوريد. همه اينها در جذاب‌تر كردن داستان براي شما و فرزندتان كمك مي‌كند.

7 -بسياري از كودكان از«خواندن مكرر» يك داستان لذت مي‌برند.

8 -كودكتان را تشويق كنيد كه صفحات را ورق بزند، يا حتي عباراتي كه بلد است را بخواند: هر دوي شما مي‌توانيد با افزودن ديالوگ‌هاي جديد، صداهاي متفاوت و اشارات مختلف به آن شاخ و برگ دهيد.

9 - به آرامي بخوانيد: در حين خواندن، سؤالاتي بپرسيد و به پرسش‌هاي كودكتان پاسخ دهيد. به عكس‌ها اشاره كنيد و در مورد تصاوير كتاب بحث كنيد. از كودكتان بپرسيد: «فكر مي‌كني بعد از اين چه اتفاقي خواهد افتاد؟»

10 - فعاليت‌هاي اضافه و متناسبي با فضاي داستان، ارائه كنيد: كارهايي مثل آشپزي يا درست كردن كاردستي كه با داستان شما متناسب و هماهنگ باشند يا فعاليت‌هايي كه خواندن را به عنوان بخشي از علوم و فنون غني ادبيات شكوفا سازند و به پيشرفت در يادگيري مهارت‌هاي ادبي منجر شود.

11 - در زمان داستان با كودك خود مدارا كنيد، اما در عين حال جدي و محكم باشيد: چنانكه كودك شما نسبت به خواندن كتاب‌ بي‌ميل است اجازه دهيد در اين حين نقاشي بكشد. شايد حتي بتواند يك نقاشي از فضاي داستان بكشد!

12 - با آموزگار كودكان صحبت كنيد يا به كتابخانه منطقه‌تان برويد تا از پيشنهادها و تجربيات آنها در اين رابطه بهره‌مند شويد: به اين وسيله فهرست‌هاي گوناگوني از كتاب‌هاي مختلف خواهيد يافت و شايد حتي آنها بتوانند كتاب‌هايي كه خواندن بلند آنها براي كودكان اثربخش بوده است را به شما معرفي كنند.

خواندن، يك فعاليت تفريحي است شما فقط روزانه 15 دقيقه براي آن وقت صرف‌كنيد و از نتيجه سود بخش آن براي خود و فرزندانتان تا آخر عمر بهره بگيريد.

       

              


       

AKSGIF.IR- rasool akram mohammad gifتصاوير متحرك حضرت محمد (ص)

 

     

 

 

 

 

 

 

 

  شعر ماه رمضان, شعر درباره ماه رمضان شعر ماه رمضان, شعر درباره ماه رمضان   

   
 

در برخورد اول چگونه يك مدرسه را ارزيابي كنيم؟

 

        ـ فقط به تبليغات توجه نكنيم

       - قبل از انتخاب مدرسه­ي فرزندتان تحقيق كنيد، راجع به چه ؟!

       - به سوابق موسسين و معلمين توجه داشته باشيد

       ـ توجه به افكار و اهداف و ايده­هاي مسئولين مدرسه كه در مورد فرزندانتان چه شيوه­هايي را مي­خواهند لحاظ كنند.

       ـ از اولياي مدرسه سيستم آموزشي طراحي شده و تقويم اجرايي و ضمانت براي اجراي آنها را بخواهيد و فقط به  

         حرف­هاي زيبا ـ قابل اطمينان بودن؛

      - يعني كارها و وعده­هايي كه قبلاً داده­اند را به انجام رسانده­اند؟

     - در ادامه اين را مي­توانيد از والدين و حتي بچه­هاي آن مدرسه بپرسيد

     ـ پاسخگو بودن به مردم، حضور هميشگي در مدرسه و قابل دسترس بودن

 
   
   

 

ما بچه هاي فرزانگان در كنار هم

يكدل و يكرنگ

در پناه يزدان علم و ايمان مي آموزيم،

از دل و از جان

با يكديگر براي ايران مي كوشيم